8月14日上午，学校在行政楼215会议室召开2024年人才培养状态数据采集工作会议，会议由教务处汪翀副处长主持，盛惠良副校长、各部门状态数据采集工作负责人及填报专员出席会议。
会议现场
会上，汪翀副处长传达了教育部、省教育厅的工作安排与要求，全面和深入地分析了今年采集工作平台的五大变化，并围绕组织结构、采集范围、工作职责、工作流程、工作计划安排、工作要求等方面解读了本年度采集工作实施方案。
盛惠良副校长总结讲话
最后，盛惠良副校长作总结讲话，他指出高职人才培养状态数据采集是教育主管部门和社会各界了解学校办学状况的主要途径，对推动学校高质量发展、聚焦人才培养、开展教学工作诊断与改进都具有重要意义。他就本年度工作提出三点要求：一是各部门要提高站位，充分认识数据采集工作的重要性；二是要深入学习相关文件，研究数据的内涵和指标间的逻辑关系，扎实做好台账工作；三是要分工协作，确保在规定时间内高质量完成此次数据采集工作。（教务处 顾珏）
