以“计”助“劳”,在“劳”中感受生活点滴

国际商学院2023-06-20访问数:868


  ——高博《专业代言人——个人收支计划》劳动教育实践项目

2023616日,国际商学院会计金融系张慧老师、刘微老师组织开展的高博《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动圆满落下帷幕。本次活动由我校60位同学报名参加,经综合评定,李晨、陈宥滢、邹璎洁等15位同学分别获得一、二、三等奖荣誉及《钱的第四维》书籍、U盘、家庭理财笔记本之类的奖品。

  图1 《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动照片

2023517日,张慧老师、刘微老师在实训楼A201组织了高博《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动。本次活动主要包括“个人如何开源节流?”、“信用卡、债券等理财工具的利息与价格计算”、“工资社保与个税计算”、“个人收支规划EXCEL编制”等四个板块,从解决学生日常生活与学习、未来就业遇到的实际问题及响应我校《英皇娱乐_澳门拉斯维加斯-平台*官网全面加强新时代劳动教育实施方案(试行)》的目的出发,以设计贴近学生生活的实践教学活动为载体,围绕“学生日常生活点滴”开展线上线下混合式的劳动教育,有计划、有步骤地让学生在活动中提高对理财的认知,提升专业服务技能,培养“君子爱财,取之有道,用之有度”、“诚实守信、依法纳税”的社会责任感和担当意识。

 图2 《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动照片

在本次活动有限的四节课时间里,组织教师通过设置“赚钱与省钱,谁更重要?”等生活化、职业化、社会化的课堂问题情境和应用场景,引发学生深度思考“开源节流”的必要性;借助信用卡透支的计算及法律问题的公益宣传视频,培养学生的守信意识及量入为出的习惯;援用个人或家庭收支实用案例,讲解生活的不易及进行个人收支计划的重要性;手把手教授学生登记日记账、计算存款利息及利用EXCEL进行收支规划等操作。此外,组织教师还在开展活动前进行了学习通线上问卷调查,在活动后及时上传了课件及操作视频,进行了线上测试及个人总结,对学生采用过程性评价和最终评价及定性与定量相结合方法进行综合评价。

 图3 《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动照片

通过本次活动,学生知道了在日常生活中,“信用就是财富”,每个人都可以慢慢地积累自己的信用财富;意识到养成记账习惯、制定支出预算、“量入为出”与“奋斗和节俭”的重要性,具有了“开源节流、让钱生钱”的理财意识;体验了工资、社保与个税的计算、理财常见的复利利息计算操作、个人收支规划的表格制作;学会了利用EXCEL编制个人(家庭)日记账、月度开支表、资产负债表。通过内容丰富、形式多样、师生互动频繁的实践活动,锻炼了学生的实际动手操作能力,培养了学生合理的生活消费习惯、良好的道德品质和专业服务实践能力,在一定程度上达到了预期的教育效果。

图4 《专业代言人-个人收支计划》劳动教育实践项目活动照片

吃不穷,喝不穷,计算不到就受穷!个人收支计划劳动教育是一次有益的尝试,更是一次丰富的探索,存在一定的不足。未来,把“计”植根于学生思想意识、全面渗透到学生日常生活,仍需要在劳动教育实践项目的设计上持续更新、精进;劳动教育实践项目落到实处、做到深处提高课程的效用性、服务性、公益性,仍需要在劳动教育实践项目师资团队与实践环境建设、活动时间与时长安排、统筹资源等方面多花功夫、精雕细琢。(国际商学院 张慧)






 

 


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