为落实学校英皇娱乐_澳门拉斯维加斯-平台*官网新学期教学工作的系列部署，做好思政课教学准备工作。9月14日上午，人文社科学院社科部组织召开《形势与政策》集体备课暨思政课教学研讨会。社科部全体教师及人文学院全体教研室主任参加会议，校党委副书记、副校长倪筱琴、副校长陈家颐到会指导，教务处处长陆霞、校督导处雷六七、校党委宣传部副部长许秀银等应邀参加会议。会议由人文社会科学学院副院长吴歧范主持。
人文社会科学学院副院长吴歧范首先对近年来思政课集体备课的总体情况进行了回顾，并指出集体备课是促进教师专业发展的重要途径，在交流经验、分享智慧、共享成果中，通过集思广益、取长补短，教师的专业经验得以丰富，专业水平得以提升。并建议，集体备考是个体与集体共同融合的完整过程，需要将个体的深度思考、将集体的智慧，融合到集体备课的全过程、各环节。要练就平等的心态、倾听的习惯、民主的氛围，要积极参与，愿说、敢说，不怕争议，这样才能科学地进行教学决策，才能在研究中实现共同成长。还要对集体备课的成果进行消化、吸收、修改和完善，对形成的教案、课件进行深入推敲，渗透个性设计，融入自己的思想，才能使每一堂课都变成集体智慧的展示课、个体钻研的创新课。
接下来，社科部两位老师为大家详细展示汇报了各自的备课内容，针对两位老师的精彩展示，各位领导和老师展开了深入交流研讨。
刘峰老师展示的是“脱贫攻坚建设美丽乡村”专题，刘老师首先从脱贫攻坚所取得的决定性成就和克服的前所未有的困难与挑战两个方面展开讲述，并引出加强党的领导、推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接等脱贫攻坚背后所蕴含的理论知识和制度保障。刘老师还对教学平台资源的使用、课程考核、分组教学等进行了汇报。陈丽侠老师以学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话为专题进行汇报展示。她主要从讲话时代背景、讲话重要意义、讲话内容及逻辑结构、个人体会这四个方面进行讲述，并通过一些案例、数据等进行了生动地讲解。
各位领导和老师对此次活动的成效给予充分肯定，并就刘老师与陈老师所展示的内容以及使用的教学方法提出了看法和建议。教务处陆处长强调，在授课的过程中，要联系学生生活的实际，确保学生们喜欢听、听得进。可以使用翻转课堂教学法，发挥学生主体性，任课老师之间要注意配合衔接，多种资源要灵活并用。雷六七教授指出，教学要落实以生为本，对教材内容体系、教材话语体系进行再创造，要注重生活化、故事性，做到有案例、有情节、有情感、有温度，体现做中学，有现场感。
陈校长在听了大家的研讨后，首先充分肯定了这次集体备课活动的意义。他强调，集体备课的过程，不仅是互相交流学习的过程，更是教师自身素质提高的过程，集体备课可概括为学习、研究和总结反思，目的就是要通过交流学习和讨论，注意到自己没有思考到的问题，开阔思路，取长补短，共同进步。陈校长鼓励大家要继续创新集体备课形式，形成集体备课的制度。要提高工作的使命感、责任感，尽快成长为教学骨干，要按习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出的期望和要求，把思政课讲到学生心坎上，让思政课不仅“有意义”更“有意思”。
最后，人文社会科学院副院长吴歧范对会上各位领导和老师提出的意见建议进行总结，督促社科部全体老师要对领导专家的建议进一步学习、消化、吸收，并在教学实践中不断落实、提高。
